感覺(jué)統(tǒng)合器材的操作方法
(一)滑板——前庭、平衡、本體、觸覺(jué)、運(yùn)動(dòng)企劃
在進(jìn)行滑板活動(dòng)時(shí),視覺(jué)將情報(bào)大量送往中樞神經(jīng)體系,固有感覺(jué)會(huì)使小腦更為蘇醒,指揮肌肉緊張的變化。大腦小腦間的動(dòng)作可以有強(qiáng)有力的正確整合作用,使孩子的整體感統(tǒng)運(yùn)作有積極性的發(fā)展。
主要感覺(jué)輸入有:1、前庭固有感覺(jué):在滑板上用俯臥姿勢(shì)爬行移動(dòng)將對(duì)前庭產(chǎn)生大量的刺激,俯臥時(shí)的重力感及在行進(jìn)中肌肉,關(guān)節(jié)移動(dòng)所產(chǎn)生的緊張感。 2、觸覺(jué):所接觸的身體觸壓感覺(jué),手與地面接觸時(shí)的皮膚、 肌肉感覺(jué)。
3、視覺(jué):爬姿活動(dòng)時(shí)對(duì)前庭平衡器官的特別刺激及頸背肌肉強(qiáng)烈收縮所產(chǎn)生的本體感覺(jué)的大信息對(duì)動(dòng)眼神經(jīng)的內(nèi)側(cè)從束的直接作用,對(duì)眼球運(yùn)動(dòng)的穩(wěn)定性有極佳的作用,有助于良好自我視覺(jué)空間的形成。
(二)滑梯+滑板——前庭、平衡、本體、觸覺(jué),運(yùn)動(dòng)企劃
1、孩子上下滑梯的斜度和速度感,可以統(tǒng)合身體的緊張迷路反射,協(xié)助大腦統(tǒng)合固有感覺(jué)輸入,維持身體姿勢(shì)的穩(wěn)定。
2、手部、肩部及生身肌肉同時(shí)收縮的動(dòng)作,對(duì)本體感和身 體形象的塑造幫助很大,有助于維持高度的平衡感覺(jué)。
3、在滑梯上由上而下的速度沖擊,對(duì)前庭系統(tǒng)的刺激強(qiáng)烈,可以促進(jìn)抗重力反應(yīng)的練習(xí),促進(jìn)位覺(jué)器官感受重力的變化,直線加速運(yùn)動(dòng)的變化,改變?nèi)砩旒【o張作用的分布,促進(jìn)腦干體系的活躍化,有利于孩子全身感覺(jué)統(tǒng)合的發(fā)展。 (三)網(wǎng)纜——前庭、平衡、觸覺(jué)、感官感覺(jué)、精細(xì)動(dòng)作
1、網(wǎng)纜上的晃動(dòng),強(qiáng)化孩子的前庭感覺(jué)刺激,對(duì)前庭體系的健全很有幫助。
2、孩子身體與網(wǎng)纜的廣泛接觸及晃動(dòng)過(guò)程中各個(gè)接觸部位壓力的變化,可以加強(qiáng)不同的觸覺(jué)訓(xùn)練,促使腦干蘇醒,消除大腦中
不必要的觸壓感覺(jué),糾正孩子的觸覺(jué)過(guò)分敏感。
3、網(wǎng)纜插棍游戲:俯臥抬頭、注視目標(biāo),可使頸、背肌肉強(qiáng)烈收縮,改善眼的注視,對(duì)于促進(jìn)孩子的前庭固有感覺(jué),視覺(jué)及觸覺(jué)的發(fā)展,提高孩子的有意注意力都有很大的好處。 (四)橫抱筒——前庭平衡、本體、觸覺(jué)、運(yùn)動(dòng)企劃、肢體動(dòng)作
1、圓筒上的搖擺和旋轉(zhuǎn)可使前庭器官獲得大量刺激信息,孩子抱住圓柱筒的動(dòng)作,一方面可嘗試同時(shí)高度收縮的肌肉運(yùn)動(dòng),促進(jìn)前庭固有體系的活化。另一方面也可強(qiáng)化觸覺(jué)體系。因此,除了矯正重力平衡感外,對(duì)觸覺(jué)刺激的整理也有很大的作用。 2、游戲時(shí)讓孩子與指導(dǎo)者互相注視,可訓(xùn)練眼球控制,也可讓孩子與指導(dǎo)者互相拋、接球,強(qiáng)化身體操作能力。
(五)豎抱筒——前庭平衡、本體、觸覺(jué)、運(yùn)動(dòng)企劃、肢體動(dòng)作
1、豎抱筒是處理前庭信息最好的設(shè)備之一。對(duì)固有——前庭感覺(jué)輸入統(tǒng)合有很大幫助,還能增加觸覺(jué)刺激和本體感覺(jué)的刺激。 2、豎抱筒也可改善運(yùn)動(dòng)企劃,對(duì)平衡反應(yīng),視覺(jué)運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào),運(yùn)動(dòng)企劃的建立有很大的幫助。
(六)大龍球——前庭平衡、觸覺(jué)、本體、感官感覺(jué)
1、大龍球——上的游戲?qū)υ鰪?qiáng)身體和地心引力的協(xié)調(diào)非常重要,可豐富孩子的前庭感覺(jué),促進(jìn)前庭體系的發(fā)展,強(qiáng)化身體肌肉的伸展能力。
2、促進(jìn)本體感覺(jué)和平衡反應(yīng)的發(fā)展,對(duì)觸覺(jué)反應(yīng)過(guò)分敏感或遲鈍的孩子也有很大的改善。并且是測(cè)試孩子前庭平衡能力和重力感的重要工具。
(七)羊角球——本體、觸覺(jué)、運(yùn)動(dòng)企劃
羊角球上的運(yùn)動(dòng)可以強(qiáng)化孩子的姿勢(shì)反應(yīng)和雙側(cè)的統(tǒng)合,并可以促進(jìn)高深程度的運(yùn)動(dòng)企劃,強(qiáng)化本體感。
(八)跳跳床——前庭平衡、本體。
跳跳床上的跳躍運(yùn)動(dòng)有助于前庭感覺(jué)的統(tǒng)合,培養(yǎng)平衡感,訓(xùn)練孩子的手眼協(xié)調(diào),對(duì)孩子的自力運(yùn)動(dòng)和運(yùn)動(dòng)企劃的成熟幫助很大。還有助于孩子情緒穩(wěn)定。
(九)圓型滑車(chē)——刺激前庭、本體、打開(kāi)大腦神經(jīng)通路。
1、在滑車(chē)上滑行時(shí),會(huì)強(qiáng)烈刺激前庭感受器,一連串的前庭刺激輸入可以打開(kāi)腦部許多神經(jīng)的通道,將會(huì)使身體的許多反射作用活動(dòng)起來(lái)。
2、在移動(dòng)身體的過(guò)程中,視覺(jué)信息的大量輸入,有助于本體感與視覺(jué)空間的形成。
(十)大陀螺——前庭、平衡、本體、運(yùn)動(dòng)企劃。
1、對(duì)固有——前庭感覺(jué)的輸入和調(diào)整有很大的幫助,有助于平衡和姿勢(shì)的健全發(fā)展。 2、可以強(qiáng)化前庭——視覺(jué)間的協(xié)調(diào),對(duì)身體位置、視覺(jué)空間及眼球轉(zhuǎn)動(dòng)的控制幫助較大,并可有效地養(yǎng)成高度運(yùn)動(dòng)企劃的能力。 3、對(duì)多動(dòng)的孩子及有孤獨(dú)傾向的兒童的矯正很有幫助。俯趴動(dòng)作的固有前庭感覺(jué)輸入較多。可以促進(jìn)腦子的蘇醒,同時(shí)身體的肌肉受到較強(qiáng)烈的刺激,使身體形象概念更加強(qiáng)化。
(十一)平衡踩踏車(chē)——平衡、本體、運(yùn)動(dòng)企劃。
可以促進(jìn)全身肌肉的協(xié)調(diào)發(fā)展,訓(xùn)練動(dòng)作的控制能力,能夠刺激前庭平衡發(fā)展,建立本體感覺(jué)和強(qiáng)身體平衡能力,從而提升學(xué)習(xí)專(zhuān)注力。
(十二)平衡觸覺(jué)板——平衡、觸覺(jué)。
由8片曲線加8片直線觸覺(jué)板組成的步道,觸點(diǎn)提供神經(jīng)刺激訊號(hào),加強(qiáng)觸覺(jué)學(xué)習(xí),亦可與萬(wàn)象組合配合做平衡動(dòng)作訓(xùn)練。
(十三)平衡翹翹板——平衡、前庭、本體、肢體動(dòng)作。
1、對(duì)前庭固有感覺(jué)及身體姿勢(shì)的強(qiáng)化有很大的作用,尤其是站立時(shí)重心較高,平衡不易把握,這有助于對(duì)平衡反應(yīng)的反射感覺(jué)進(jìn)行強(qiáng)有力的統(tǒng)合工作。
2、孩子為求平衡所做的姿勢(shì)高速對(duì)前庭固有感覺(jué)和視覺(jué)統(tǒng)合的高速都有具體的幫助。
(十四)平衡太極板——平衡、前庭。
1、使前庭器官獲得大量刺激信息,矯正重力平衡促進(jìn)前庭——固有體系的發(fā)展。 2、有助平衡反應(yīng)的反射感覺(jué)進(jìn)行強(qiáng)有力的統(tǒng)合。
(十五)踩踏石——前庭、平衡、運(yùn)動(dòng)企劃。
訓(xùn)練平衡與邏輯思考的能力,強(qiáng)化前庭、本體刺激。
(十六)袋鼠跳——前庭、平衡、運(yùn)動(dòng)企劃。
孩子要袋鼠跳中,雙腳受到袋子的束縛,想要快速移動(dòng)只能雙足跳動(dòng),可使前庭——固有感覺(jué)得到強(qiáng)化。手腳的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)及全身肌肉的緊張有助于本體感覺(jué)的發(fā)展。
(十七)萬(wàn)象組合——前庭、平衡、觸覺(jué)、肢體動(dòng)作。
多種組件,分開(kāi)使用可促進(jìn)基本動(dòng)作發(fā)展,混合使用,高層次運(yùn)動(dòng)能力訓(xùn)練。
(十八)視力環(huán)
感官感覺(jué)、追視能力。 孩子注視著圓圈內(nèi)的鋼珠時(shí),眼球得到最佳的運(yùn)動(dòng)與協(xié)調(diào)訓(xùn)練,運(yùn)用棒夾,兩個(gè)圓圈可左右、上下聯(lián)結(jié),做不同的眼球追視變化。
(十九)88軌道
精細(xì)動(dòng)作、肢體動(dòng)作、手眼協(xié)調(diào)。 訓(xùn)練動(dòng)作的靈活反應(yīng)、手眼協(xié)調(diào)、注視能力。 |